马来西亚教育部长辞职

中新社吉隆坡1月2日电 马来西亚教育部长马智礼·马烈2日下午宣布辞职并获马来西亚总理马哈蒂尔接受。他也成为现执政的希望联盟政府首位“下课”部长。

据当地媒体报道,马智礼在发布会上坦言,自其上任以来,教育部所推动的爪夷书法、免费早餐、学校网络等政策在马国内引发争议。他并透露,自己是在当日上午面见马哈蒂尔后,接受马哈蒂尔的劝告决定辞职。

“水军”搅局社交电商 何以监管?

我国的《电子商务法》也明确规定,经营者要保障消费者的知情权和选择权,不得以虚构交易或者是编造用户评价的方式欺骗、误导消费者。专门从事水军行业的人员为了获取不法利益,不顾客观事实,大量地发帖、“灌水”、刷流量,这种行为实际上侵犯了消费者和其他正当经营者的合法权利,情节严重涉嫌犯罪。

但也有中小教培机构的一线负责人,对中央厨房模式“下沉”给出了不一样的说法。

三是推动智能基础设施建设。正是发放5G商用拍照加快推进5G的商业建设,出台了工业互联网发展行动计划,国家车联网产业标准建设体系等,积极的推进工业互联网、大数据、车联网、物联网等重要基础设施的发展,围绕着人工智能测试数据库,人工智能安全等重要方向,部署了一批技术基础公共服务平台,为产业发展提供有力支撑,夯实人工智能应用的基础环境建设。

胡燕:尊敬的学山部长、朱总工,我还是习惯这样称谓我的老领导。各位领导、各位专家,各位企业家的朋友们,女士们、先生们大家上午好!非常高兴参加2019中国智慧企业发展论坛,再次踏上德清这片创新的沃土,看到日新月异的智能化发展,非常受鼓舞,我谨代表工业和信息化部科技司对本次论坛的召开表示热烈的祝贺,同时也在这里向长期致力于推动人工智能发展的各位朋友,也表示衷心的感谢!

为什么要做To B业务

业内人士 金小姐:每一个平台收录信息的方式不一样,水军的公司需要分析每个平台的内容收录规则。分析后,它会给企业建议,需要有大量的评论转发,那我们水军就去铺评论量、转发量。

李川也曾坦言,“从商业模式上来看,To B在产品层面的投入一定要比To C更“重”,所以推广下沉的过程需要更长时间。”

记者在采访中也曾多次拨打各大电商的客服热线,反映虚假评价的问题,但很少能得到令人满意的反馈:

一些广告行为以“种草”著称,以意见领袖作为测评者,并将测评结果转化为网络软文,推广自己签约销售的商品。“测评加销售”模式,具备了网络广告的性质,从这个意义上说,这些平台也受《广告法》等法律规范约束。

因为网友都有从众心理,前期引导好舆论后,会有一些网民主动跟随,会慢慢产生一些真实的评论。企业的付费形式有效果付费、需求付费、项目付费等。

在豆瓣、百度等多个平台上,搜索“软文、代写”等关键词,就会出现大量代写、代发、刷单等服务的结果。明码标价,甚至还有套餐服务。原本用来分享好物的“种草”,变成了对消费者的诱导,甚至是误导,还形成了一条完整的评论营销产业链。采访过程中,一位不愿意透露姓名的业内人士向记者讲诉了这个产业链的操作模式。

德清在积极建设以人工智能产业和应用为核心的智能生态城,成为全省首个全域城市级自动驾驶与智慧出行示范区,也取得了可喜的成绩,希望德清能够进一步借助于我国人工智能产业和包括现在新一代信息技术所促进的我们的新产业格局的变化,和供给侧改革上面也能够再发力量。立足产业优势和资源禀赋,坚持创新引领,发挥示范应用,积极探索经济发展的模式为我国经济社会高质量发展提供智能方案。

大家都知道习总书记多次也在强调,特别是今年3月9日习总书记主持召开了人工智能和实体经济融合发展的指导意见,总书记强调人工智能是新一代科技革命和产业变革的重要驱动力量,加快发展人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题,专家实际上在2016年的时候,已经在预测了,就是我国人工智能将成为互联网之后一个新的基础设施,所以当时其实我们在一路走过来以后,到今天我们越来越认同和我们越来越感受到人工智能作为新一代信息技术的基础设施建设的重要性,以及在全球竞争当中的重要位置。

爱学习集团联合创始人、总裁李川曾在接受蓝鲸教育采访时表示:“从机会上看,教育的本质是服务行业,是供给侧需求非常强的行业。”其指出,对占市场体量接近97%的中小型教育机构来讲,后台技术、教研的需求非常大。同时,“教师是一种自身价值与工作年限呈现强正相关的职业”,李川表示,“教学过程中,教师的经验累积起到决定性作用。而在技术大变革的背景下,教师职业被改造的部分还很低”。

小红书回应:一经查实严厉处罚

在人工智能发展当中也跟大家做三点交流:

假流量、假评论 黑色产业链滋生

另一方面,教师也会担心大机构所提供的课程内容,抢占了教师的位置,使现有教师失去其自身价值。据其观察发现,“在很多使用爱学习教材的学校中,搭配教材的课程内容都被老师清除掉了”。

一是加强政策引导。联合有关部门制定促进人工智能和实体经济深度融合的指导意见,通过深化改革,积极探索人工智能+的新模式,加快人工智能技术在制造、交通、农业、医疗等实体经济领域落地应用,加快构建数据驱动、人迹协同、跨界融合的智能经济形态,形成新的发展动能。

律师郭延虎表示,雇佣水军的商家涉嫌构成不正当竞争。我国《反不正当竞争法》明确规定,经营者对商品的性能、用户信息、销售情况、用户评价要如实陈述,不得虚假宣传,否则可处最高200万元的罚款。

谈到欧冠抽到皇马,瓜帅说:“对阵皇马对我们来说是一次终极考验,我们会做好准备。如果我们想要更进一步,早晚要遇到皇马这样的对手。我们会尽力与他们对抗,我对球队充满信心。我和齐达内没说过几次话,他给我的印象很好。我很钦佩他,再次见面很高兴。”

二是产业整体实力显著增强。全国人工智能产业超过一千家,覆盖技术平台、产品应用等多环节,已经形成了比较完备的产业链。京津冀、长三角、珠三角等地区的人工智能产业急剧发展的格局已经初步形成。

当前我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式,优化经济结构、转变增长动力的攻坚期,迫切需要新技术、新产品、新产业、续新、续力,人工智能作为一项引领未来的战略技术被予以厚望,正在改变人们的生产生活方式,为经济社会发展注入新动能。

二是创新工作机制。组织开展了人工智能重点任务的揭榜挂帅工作,通过揭榜赛马机制,引导企业围绕关键核心技术公关,培育国际领先企业,培育建设人工智能创新、应用先导区。目前皮肤的上海浦东先导区应该说在政策和人才以及推广的方式和模式上,都有一些成功的案例。这个月我们近期在上海的先导区的经验的基础上,又向深圳和山东有三个先导区,通过建立丰富的应用场景,促进新技术成熟和产业的落地,优化了产业发展的政策环境,取得了积极的进展。

(封面图及内文图均来源于央视截图)

对于公司更名,在12月初的一次采访中,“爱学习教育集团”创始人、董事长兼CEO须佶成表示,自2015年爱学习业务正式上线以来,经过4年多的发展,公司To B业务收入已在今年超过了To C业务。同时,由于To C业务“高思教育”在北京当地具有一定影响力,容易使用户对公司主营业务造成混淆。为了进行品牌区分,所以公司将最主要的事业部“爱学习”地位提升,变成集团定位。

相比传统电商,近些年兴起的“社交电商”是在信任基础上实现的社交商业转化。“水军搅局”的现象,正是虚假评价这一老顽疾在社交电商领域的新表现。

在党中央国务院的正确领导下,在各有关部门和各地方的共同推动下,近年来我国人工智能产业呈现出了蓬勃发展的良好态势。

二是坚持应用牵引,加速技术产品的应用落地,相较于美国和发达国家,我国人工智能发展的独特优势在于大数据,大市场,多场景,我们要充分发挥好这一优势,把握我国经济结构,优化调整高质量发展的历史机遇,以实体经济智能化升级的巨大需求为引领,深入挖掘、制造交通、溶液、医疗等领域的潜力,鼓励传统企业与人工智能企业强强联合,通过搭建丰富的应用场景,快速的实现新技术、新产品和应用的对接和产业和技术的迭代,实现价值的提升,只有产业的价值凸显了之后我们的经济才能更安全。

人工智能跟各行业的赋能能够带来新经济增长价值,但与此同时,她认为,”人工智能的发展不能再走沙滩建高楼的模式,芯片操作系统等底层基础技术不突破,人工智能产业就是空中阁楼,是为别人做嫁衣。政府企业学界都要下决心克服眼前的困难和阻力,老老实实补课咬紧牙关把短板补起。”

三是与行业融合应用,不断深入。人工智能凭借其强大的赋能性,正在成为促进传统行业转型升级的重要驱动力量,各领域智能+的新技术、新模式、新业态不断涌现,辐射溢出的效应也在持续增强。

工业和信息化部贯彻落实党中央国务院决策部署,积极大理的推动人工智能产业,推动人工智能和实体经济的深度融合,

对新东方和好未来的城市下沉策略,须佶成认为,其服务于C端的下沉策略是从高往低扩散,呈金字塔结构。对爱学习而言,其选择的S2b2C模式则呈三角结构,S端、B端、C端三者之间是共生关系。同时,因为不需要建立教学点,使得模式相对较轻。

以“哈尔滨旅行”的任务为例,崔小姐在没有任何亲历的前提下,完成了对帖子内容收藏、点赞和评论等一系列工作。完成“任务”几天以后,她在“种草笔记”下翻看评论,自己杜撰的内容赫然在列,成为其他人对商品的判断和参考。

在他看来:“对地方性中小机构来说,其需要的更多是包含教研、管理、服务等打包好的一整套解决方案。但服务板块的内容,很难通过标准化产品落地。所以中央厨房想要真正地实现三四五线城市的下沉,似乎还有很远的路要走。”

近年来,德清县顺应时代潮流,积极构建人工智能发展的先发优势,刚才王书记也提到了德清也是今年其实特别有幸也特别有缘,今年1月4日我也在开年第一个进行地方调研的时候就来到了浙江,来到了这块创新特别活跃的沃土,也有机会来到了德清,认识了王书记。我们当时调研的时候,两个体会很深刻,第一个就是德清是我们国内第一家在县域城市里发布人工智能规划的第一个县级城市,第二个就是整个德清在新兴技术的发展当中,包括地理位置、信息上面的优势还是非常突出的,所以当时我们在调研的时候,也提到了德清如何在未来得产业发展当中,也能够走出中国县级城的相对的优势。

未来,To B业务还是会属于头部机构。只不过地方性的龙头机构需要的更多是全国性To B机构所提供的教研、管理板块的内容,至于服务它自己就会想方设法做到极致。也就是说,未来是一场供应链端比拼数字化、AI化,线下比拼服务质量的OMO时代。

在北京工作的崔小姐是一个经验丰富的网购达人。但是,最近她的网购消费频频“踩雷”。

他指出,尤其是在很多三四五线城市的线下机构中,一方面教师更依赖自己的从业经验,对配套课程并不信任,在教学过程中不会倚重、甚至轻视中央厨房提供的产品。

既然做中央厨房的模式,那为什么不是传统的龙头新东方和好未来做得最大呢?想要通过中央厨房模式跑通下沉市场,爱学习集团凭什么?

一是坚持自主创新、咬紧牙关突破关键核心技术。历史反复的证明,关键核心技术必须牢牢掌握在自己的手里,我在多个场合也进行过多次呼吁,人工智能的领域本身是一个新兴的技术领域,或者是技术方向,而且在未来十年、二十年,可能我们都不一定能够预计准确,但是它的发展的方向是非常有前景,也是应该说空间也很大,但是同时大家也知道,人工智能跟各行业的赋能,能够带来我们新的经济增长的价值,但是人工智能的发展,我们不能够再走沙滩建高楼的模式,芯片操作系统等顶层基础不突破我们的人工智能产业,就是空中阁楼,是为别人做嫁衣。政府企业学界都要下决心克服眼前的困难和阻力,老老实实补课咬紧牙关把短板补起,我相信借助中国人的智慧和奋斗的精神,我们一定能够在人工智能的快速发展当中,特别是在各行业当中借助大市场和中国的特色优势,我们的政策优势能够实现在发展的模式上,以及在发展的价值上,走出中国道路,实现中国模式。

三是坚持改革探索,打造良好的产业发展生态。人工智能是新兴的产业,迭代更新速度与传统行业有着本质的区别,必须通过不断深化改革扫撒清约束发展的体制和机制的障碍,营造良好的政策环境,我们将进一步打造人工智能的先导区,积极务实的推动领先技术的创新探索,为新技术和应用的快速对接和产品迭代,创造出场景的优势和共性基础的建设。继续推动人工智能的揭榜挂帅工作,创新优化工作机制,对揭榜公关成功的企业、团队给予大力的支持,为我国培育一批在国际上有竞争力的企业。

谈到未来的人工智能如何发展,她强调三点。一是应当坚持自主创新、咬紧牙关突破关键核心技术。历史反复证明,关键核心技术必须牢牢掌握在自己的手里。她呼吁,“人工智能本身是新兴的技术领域和方向,在未来十年、二十年,可能我们都不一定能够预计准确,但是它的发展的方向是非常有前景,空间也很大。”

记者多次拨打“小红书” 网络平台的客服热线,无人接听。

二是人工智能发展应当坚持应用牵引,加速技术产品的应用落地。相较于美国和发达国家,我国人工智能发展的独特优势在于大数据、大市场、多场景,我国要充分发挥好这一优势,把握我国经济结构,优化调整高质量发展的历史机遇,以实体经济智能化升级的巨大需求为引领,深入挖掘、制造交通、溶液、医疗等领域的潜力,鼓励传统企业与人工智能企业强强联合,通过搭建丰富的应用场景,快速的实现新技术、新产品和应用的对接和产业和技术的迭代,实现价值的提升,只有产业的价值凸显了之后我们的经济才能更安全。

公开资料显示,高思教育成立于2009年,至今刚好是成立的第十个年头。在经历了早期的摸索后,公司高层认为从基因层面看,公司并不是运营和连锁加盟的基因,更多的还是偏向课程研发和教学。所以,公司于2015年8月推出基于在线“互联网+教学”的To B平台“爱学习”,正式走上To B的道路。

赛伯乐投资集团教育产业基金合伙人程子婴对蓝鲸教育表示,对于地方性机构而言,如果在纯粹做To B的机构,和新东方、好未来这样的龙头机构间做选择的话;因纯粹做To B的产品与地方性机构不存在明显的竞争关系,所以假若两方提供的教研产品、管理工具差异不大的情况下,地方性机构选择前者的心理成本或许会更低一些。

在To C的赛道上,已经跑出了新东方、好未来两家教育龙头,且都获得了百亿美元的市值,已证明这一路径可以成功。

今天会议的论坛主题智能自主、全面赋能,王书记特别交代我今天的致辞里面主要还是跟大家把人工智能的情况跟大家做一个交流和汇报。我们工信部科技司来讲从十三五以来我们特别注重的就是在新技术,当时杨部长带领我们在新一代信息技术如何促进产业快速发展,实现产业价值上面,我们做了一些尝试,近期主要在人工智能包括车联网上也做了很多工作,今天我着重把人工智能相关的情况跟大家做一个交流。

没有技术支撑的前提下,教育对人的依赖会越来越重。对人越依赖,就越加剧教育资源不平衡。所以,如何将教学进行解构,提供更多的支撑,给行业带来更多的优惠,是摆在教育机构面前的一大难题,也是契机。所以,高思教育选择进入To B领域。

一是部分关键应用技术今生于世界先进水平,特别是在图象识别、语音识别等技术,处于全球相对领先的水平,人工智能论文总量和高倍引用的论文数量,也处在第一梯队,据全球相对前列。

对于“造假”问题,小红书23日回应称,对虚假笔记及恶意刷量采取实时打击,一经查实严厉处罚。

记者拨打猪八戒网客服热线,对方表示接到举报后工作人员会处理相关订单,但不会将结果反馈给举报人。

但在To B的路径上,目前看来似乎还没有跑出龙头企业。对走To B路线的教育企业来说,近年来声量颇大的高思教育(现已更名为爱学习教育集团),似乎有一定的样本意义。

而且,对小机构来说,很多人存在小富即安的心理。一年能有几百万的稳定收益,也就满足了,对发展公司缺乏动力。

但是我们看到,在快速的发展过程当中,我们人工智能的基础技术,还有较大的欠缺,能够真正创造商业价值的落地场景,还比较少。传统行业与人工智能的融合还存在较高的门槛,有数据显示,今年人工智能领域的投融资比前两年特别是跟去年相比,也有比较大幅度的下调,当然这个下条跟中美的摩擦也有很大的关系。但是之前人工智能相对过热也有一定的原因。所以我们相信在座的企业今年可能在人工智能,特别是美国实体清单,针对我们的四家人工智能企业发布之后,其实对整个我们今天中国的人工智能的发展,我们可能需要一个战略的思考,我们也希望通过大浪淘沙之后,我们人工智能产业能够筛选出真正的金子。

在座的各位特别是各位的企业家和专家们,是我国人工智能产业的中流砥柱,责任重大、使命光荣,也希望能够积极建言,为我们的产业发展献出好的政策和建议,特别是对我们整个产业的帮助也是非常大的。也希望大家各显其能、各尽其力、携手共享发展机遇,共担发展重担,共同创造出我国新技术发展和产业发展的中国模式,最后我也预祝本次论坛取得圆满成功。

马来西亚教育部去年宣布,预备自2020年起,在马来西亚华文小学和泰米尔文小学四年级课本中纳入爪夷书法(爪夷文是用阿拉伯字母书写马来语的文字)单元。这一政策在马来西亚社会引发巨大争议,马来西亚政府此后根据各方反对意见对政策的具体内容多次进行调整,但争议至今仍未完全平息。

大学刚毕业时,崔小姐收到了很多“刷单”的兼职邀请。抱着一探究竟的心情,她在某公众号上添加了一个水军头目的微信,随即被拉入“小红书”点赞收藏评论群。群主每天在群里“投放任务”,写手按要求对商品收藏,点赞再评论,完成后截图给群主就可以赚到一单的酬劳。

今年45岁的马智礼来自马哈蒂尔领导的土著团结党,从希望联盟赢得马来西亚2018年大选上台执政后担任教育部长一职至今。(完)

朴新教育联合创始人、环球少儿总裁张诗童则对我们指出,OMO从一线业务的落地情况看,线下老师如果定义为主讲老师,他更需要工具;如果定义为辅导老师,双师的AI化和定制化是关键,即供应链的数字化重要性要大于需求端的数字化。当然在5G到来之后,生产工具的提升,也会加速双师发展的进程。

另一方面,下沉市场的家长在选择教育机构时,公立校教师、当地口碑、交通情况、提分效果的考虑权重更大。相对而言,大机构的品牌优势、教研优势,在三四五线城市的家长眼中,似乎并不是那么重要;其所能转化的成果相对有限。

新年就要到了,提前祝贺各位在新的一年当中身体健康、工作顺利,全家幸福。谢谢大家!

消费者 崔嘉逸:很多美妆产品,我看人家有推荐然后自己被“种草”,就去买。但很多博主口红的试色跟实际的颜色差别很大。

今年11月末,高思教育在北京召开发布会,宣布公司更名为“爱学习集团”。原本To B业务事业部——爱学习,一跃成为集团的主体名称。而“高思教育”则作为To C业务事业部,继续服务北京地区C端用户。

三是坚持改革探索,打造良好的产业发展生态。人工智能是新兴的产业,迭代更新速度与传统行业有着本质的区别,必须通过不断深化改革扫撒清约束发展的体制和机制的障碍,营造良好的政策环境,工信部将进一步打造人工智能的先导区,积极务实的推动领先技术的创新探索,为新技术和应用的快速对接和产品迭代,创造出场景的优势和共性基础的建设。继续推动人工智能的揭榜挂帅工作,创新优化工作机制,对揭榜公关成功的企业、团队给予大力的支持,为我国培育一批在国际上有竞争力的企业。

律师 郭延虎:建议我们的电商平台要加强信用体系的建设,不给这些水军以可乘之机。第二要尽量引入第三方的监管机制,进而规范互联网企业的健康运营。第三,完善相关互联网方面的法律法规,加大对于互联网商业造假行为的监管和惩治力度。

中小机构:你怎么知道我愿意被帮助?

须佶成曾多次公开指出,爱学习的模式是S2b2C模式,而且也将是未来较长一段时间内的主要产品模式。相较于传统的B2B模式,S2b2C模式类似于“中央厨房”的概念,其提供标准的教学产品、教学工具,赋能给地方性教育机构。